「計算ドリル」は使っていますか？どんな使い方をしていますか？
宿題に使っていますか？授業でも使っていますか？

昔からある代表的な教材の一つである「計算ドリル」の、特に『くりかえし計算ドリル』に焦点をあててじーっくり読み解いていくテーマの第2弾です。

「問題数が多いので、自分のクラスの子どもには向いてない」「デジタル教材を採用しているので紙のドリルは使っていない」という声もあるかもしれませんが、昔から愛用されてきた計算ドリルには、愛用されてきた理由があります。諸先輩方の知識や、計算ができるようになるための緻密な工夫が散りばめられています。一緒に読み解いていくことで、「そうだったのか！」ということがきっと見つかるはずです。第13回「JEESのまなびば」でも取り上げたテーマですが、さらに新しい知見や気づきがきっとあります☆
目の前の子どもたちのために今できることを、一緒に探してみませんか？